CEO式育兒法

為什麼我花了那麼多時間在讀親子教育的書，而那些經理人從來不讀，但他們小孩的成就卻比我家的孩子好？

很多人心中都會出現這個問題，而是事實上也是「老闆」的子女通常有相對高的成就。

讓孩子從小就擁有這五種人生經驗

    在商場上，我們要培養一個優秀傑出的專業經理人時，對我們來說，傳授技能是最簡單容易的，而觀念的指引與導正卻是非常的困難，至於人生經驗，則是永遠教不會的，必須要靠個人親身經歷方能體會。而經驗又顯得無比重要，因為經驗能結晶成一個人永久的智慧，讓人認知學習的目的性與重要性，並能在關鍵時刻使用正確的方法進行應對。

當個電力十足的CEO父母

    人生的過程中，少不了的是挫折，但缺乏的是面對挑戰的勇氣，以及從挫折中再站起來的毅力。孩子們在成長的過程中，遇到的困難與失敗不計其數，父母不可能永遠幫助或代替孩子處理他們自身的問題，但是永遠可以當個充電站—給予孩子足夠的能量讓他們可以面對，甚至克服所有的困難與挑戰。這就是CEO式育兒法中，要求父母必需養成的能力—激勵。

    在現在的小學教育中，有些學校會讓孩子背誦「弟子規」、「三字經」或「唐詩」。有些父母，或是教育人士針對這件事情，都感覺到非常困擾。因為有一派的主張是非常反對孩子去接觸這些，他們認為這些都是過時的觀念，讓孩子背誦不但浪費時間，還被灌輸了無用的錯誤觀念。而另一派則是主張應該要背，因為這些能增加孩子的國學涵養，建立倫常概念，可以比較守規矩。

 生活週遭都有很多的兒童教育專家，他們或以觀察也好，自身的經驗也罷，對於孩子發生的狀況，特別是情緒上問題，都會有一些獨特的辦法，來處理孩子的狀況。對於一般新手父母來說，在遇到問題與狀況時，看到這些專家的意見，就像溺水的人見到水面任何漂浮物似的，可能沒有時間去考量前因後果，心態上都會先試試再說。在試過之後，有時候很有效果，但有時候卻沒有效果(因為違背自己原本的個性)，可是孩子的情緒總會過去，所以即便什麼事都不做，紅色警戒狀態還是會解除。

最有趣的，當你仔細看完所有專家的說法，反而會感到疑惑，為什麼看起來簡單的事，還要用複雜的方式來處理？更有甚者，有些說法還有相互矛盾之處，讓人不知所措。最可怕的，每日接觸到這些訊息，明明孩子只是個小問題，疑神疑鬼的新手父母還會對號入座，害怕自己的孩子成為問題兒童，或把孩子當問題兒童處理。

    現在的父母們對於成績分數的看法，可以分成正反二派，各有不同的觀點。覺得成績分數不重要的父母，認為成績分數的好壞和未來成就是沒有關係的，所以不需要去管，讓孩子自然表現就可以了。覺得成績分數很重要的父母，認為成績分數一定會影響到孩子的未來，所以每個成績分數都很重要，一定要盯緊。到底父母們應不應該重視孩子的成績分數？讓CEO式育兒法來和各位討論這個問題。
我們先分享一個商場的案例。林老闆是從事機械出口生意，他為了搶奪市場，採用低價競爭策略，只抓非常微薄的利潤就接單，因此公司打敗競爭對手，接了非常多的訂單。但是沒想出貨日期到了，遇到新台幣強勢升值，公司又沒有操作匯率避險，使得採用美元計價基礎的訂單，一出貨就賠錢。訂單接的多，但錢賠的更多！林老闆在受到巨大損失的情況下，考量要將公司結束營業。如果你是林老闆，會不會因為這一個大挫敗就選擇退出市場呢？

    有一次陪同公司老闆參加一個重要客戶張董舉辦的晚宴，張董算是白手起家，在他常年的領導下，公司持續成長茁壯，在產業中已經具有一席之地。張董為人熱心又好公益，同業對他都非常尊敬。晚宴的目的是張老闆想和大家談談當下的經濟局勢，聽聽大家對產業將來發展的看法，所以他邀約的對象，不是公司的負責人，就是受到他肯定的高階專業經理人。

    沃爾特．米歇爾(Walter Mischel)博士在1966-1970年間，進行著名的史丹福棉花糖實驗(Stanford Marshmallow Experiment)，實驗結果對現代父母的教育觀念影響深遠。

Q:什麼是CEO式育兒法？
A:CEO式育兒法是一種融合管理學、經濟學、心理學、社會學以及商場實戰經驗所發展出的一套教育理論。